Важно научить учеников работать с текстом задачи, понимать условие и ясно видеть, что в задаче является искомым. Для этого можно задавать вопросы, которые помогут рассмотреть задачу с разных сторон и выстроить план решения. После решения обязательно нужно провести анализ полученного ответа. Для тех, кто склонен записывать решение без понимания, можно давать задачи с формулировкой вопросов, чтобы ученики не торопились записывать решение.